针对目前课程思政教学过程中，思政资源和案例匮乏，思政元素与课程知识内容相关性弱的“两张皮”难题，以主讲人负责的“水工钢筋混凝土结构”课程为例，系统介绍课程思政建设过程中，如何凝练、形成历史成就、国家战略、制度自信、家国情怀、工匠精神、红色基因等思政元素和价值塑造目标，如何建设包含文字、图片、音视频等多种媒体资源的课程思政教学素材资源和案例库。通过具体授课实例讲解基于“3W”的课程思政建设方案，即深度挖（W）掘思政资源、无（W）缝融合专业知识、修身正我（W，指教师）思政水平和“开门见山”、“画龙点睛”、“专题嵌入”、“多元（素）融合”、“隐性渗透”等5种模式互为补充的课程思政教学方法。期望以上经验有助于破解课程思政教学手段单一、思政元素融入课程知识内容时方法生硬等技术难题，打通专业教育和思政教育的“最后一公里”。