报告以教育数字化及智慧教育发展为背景,从术法道三个层次,讲解新时代教师教学应该具备的信息素养体系,从教学实践角度诠释信息素养内涵。进一步,以在线开放课程建设和混合式创新应用两个场景为例,讲解提升教学信息素养的提升方法及实施路径。